1. 提高學生對數學科的學習興趣。
2. 教授基本數學概念及計算技巧，為學習數學奠下良好基礎。
3. 啟發學生的邏輯思考，讓學生能運用數學解決日常生活的問題。
4. 培養學生的「數字感」及「空間感」，讓學生認識及欣賞數和圖形的規律和結構。
5. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。
6. 透過基礎的數學知識，提高終身的學習能力。

學習數學不限於課室內進行。在禧恩小學，學生可以在課室以外參與不同類型的數學活動，有合作性的、有競爭性的，讓學生在不同的氛圍下參與數學活動，提高學習數學興趣。

創意媒體基地的成立可以讓學生可以沉浸式閱讀有關數學圖書，學生十分享受一起在270畫面閱讀有互動元素的圖書，學習數學之餘，亦可培養數學圖書興趣。

數學週活動旨在營造熱熾及輕鬆的學習氣份參與數學活動，讓學生可以在沒有功課壓力下學習參與，接受鼓勵及獎賞，學生表現得享受及愉快。

部份學生對學習數學有較深入的理解和較濃厚的興趣，課程內的知識未必足夠滿足他們，所以，學校會舉辦數學興趣班讓學生參與，使他們更能發揮天賦和享受樂趣。