1. 培養學生聆聽、說話及朗讀普通話的能力。
2. 提高學生漢語拼音的能力。
3. 能掌握基本普通話語音知識。
4. 提高學生對本科的學習興趣，培養良好的學習態度和習慣。
5. 增強學生對運用普通話作為溝通語言的信心。

透過多元化活動，提升同學聽説普通話及漢語拼音能力

普通話說早安

安排一二年級同學於早晨時段在學校門口主動向進校的老師與學生用普通話問好。

普通話小冊子

讓高小普通話大使在小休時段運用設計多元化的小冊子，指導同學普通話朗讀及對話技巧。

普通話朗誦技巧訓練班

導師選取合適誦材，指導同學朗誦技巧，並參與演練。

愛心點唱站

考試前夕老師為同學加油打氣，希望同學無懼挑戰，把全年所學，發揮到最好；同學間互送祝福，互相鼓勵，並肩前行。點唱站由普通話大使擔任主播，讀出老師與同學的心聲。

普通話教室

讓同學擔任主持，以輕鬆活潑的手法提醒同學日常生活中說普通話要注意的地方。

普通話才藝表演

同學自定形式，包括話劇、唱歌、朗誦、説故事等，在比賽中運用日常所學，以藝術手法表達，透過班際比賽，更能增加合作互信，提高團隊精神。

手語歌《明天會更好》